Plan du cours
OBJECTIF GÉNÉRAL COURS
Former un étudiant(e) capable de mieux comprendre les problématiques sociales et humaines. Permettre à l’étudiante et à l’étudiant d’acquérir : de la clarté et de la cohérence dans l’expression de ses opinions personnelles; un esprit d’analyse et de synthèse; un esprit critique et nuancé; une méthode scientifique de travail; une habileté à établir les liens pertinents existant entre les différentes disciplines des sciences sociales et humaines; une capacité à se confronter au phénomène contemporain du pluralisme des approches, des valeurs et des idéologies.
L’atteinte d’habiletés prend du temps. Le département considère que les études collégiales doivent permettre graduellement aux étudiantes et étudiants de devenir suffisamment compétents dans ces habiletés afin d’aborder des études universitaires avec optimisme.
PRÉSENTATION DU COURS
Compétence visée
Expliquer les fondements économiques de la vie en société. (022M)
Place du cours dans le programme
Ce cours de 1er session devrait éveillez en vous une certaine curiosité face à la réalité économique, tout en élargissant vos connaissances en sciences humaines. Bien que ce cours ne demande aucun pré-requis, une bonne culture générale et un suivi régulier de l’activité économique constituent des atouts pour la réussite de ce cours.
But du cours
Ce cours se veut une introduction aux comportements des différents agents économiques dans la société. Dans un premier temps, l’étudiant se voit offrir une série d’outils théoriques et méthodologiques qu’il peut appliquer à des situations économiques réelles. Conséquemment, il pourra proposer des solutions rigoureuses et cohérentes aux problèmes économiques de notre époque et de notre monde. L’étudiant pourra ainsi, à l’aide de l’approche économique, mieux comprendre la problématique sociale et humaine.
OBJECTIFS DU COURS
Au terme de ce cours, l’étudiant(e) devrait pouvoir :
- Définir et distinguer la science économique;
- Identifier, appliquer et interpréter quelques modèles économiques;
- Appliquer les méthodes quantitatives en économie;
- Identifier et illustrer les grands courants de pensée en économie;
- Définir, mesurer, analyser et interpréter la conjoncture économique à partir des principaux indicateurs économiques;
- Comprendre et expliquer les politiques économiques
- Établir des liens entre la théorie et l’actualité économique.
Formule pédagogique
Pour mieux vous initier aux mécanismes et aux instruments de l’analyse macro-économique tout en développement un esprit critique face à la réalité économique québécoise et canadienne, ce cours se déroulera en enseignement magistral interactif, exposé, travail d’équipe puis en apprentissage par problème. La
Former un étudiant(e) capable de mieux comprendre les problématiques sociales et humaines. Permettre à l’étudiante et à l’étudiant d’acquérir : de la clarté et de la cohérence dans l’expression de ses opinions personnelles; un esprit d’analyse et de synthèse; un esprit critique et nuancé; une méthode scientifique de travail; une habileté à établir les liens pertinents existant entre les différentes disciplines des sciences sociales et humaines; une capacité à se confronter au phénomène contemporain du pluralisme des approches, des valeurs et des idéologies.
L’atteinte d’habiletés prend du temps. Le département considère que les études collégiales doivent permettre graduellement aux étudiantes et étudiants de devenir suffisamment compétents dans ces habiletés afin d’aborder des études universitaires avec optimisme.
PRÉSENTATION DU COURS
Compétence visée
Expliquer les fondements économiques de la vie en société. (022M)
Place du cours dans le programme
Ce cours de 1er session devrait éveillez en vous une certaine curiosité face à la réalité économique, tout en élargissant vos connaissances en sciences humaines. Bien que ce cours ne demande aucun pré-requis, une bonne culture générale et un suivi régulier de l’activité économique constituent des atouts pour la réussite de ce cours.
But du cours
Ce cours se veut une introduction aux comportements des différents agents économiques dans la société. Dans un premier temps, l’étudiant se voit offrir une série d’outils théoriques et méthodologiques qu’il peut appliquer à des situations économiques réelles. Conséquemment, il pourra proposer des solutions rigoureuses et cohérentes aux problèmes économiques de notre époque et de notre monde. L’étudiant pourra ainsi, à l’aide de l’approche économique, mieux comprendre la problématique sociale et humaine.
OBJECTIFS DU COURS
Au terme de ce cours, l’étudiant(e) devrait pouvoir :
- Définir et distinguer la science économique;
- Identifier, appliquer et interpréter quelques modèles économiques;
- Appliquer les méthodes quantitatives en économie;
- Identifier et illustrer les grands courants de pensée en économie;
- Définir, mesurer, analyser et interpréter la conjoncture économique à partir des principaux indicateurs économiques;
- Comprendre et expliquer les politiques économiques
- Établir des liens entre la théorie et l’actualité économique.
Formule pédagogique
Pour mieux vous initier aux mécanismes et aux instruments de l’analyse macro-économique tout en développement un esprit critique face à la réalité économique québécoise et canadienne, ce cours se déroulera en enseignement magistral interactif, exposé, travail d’équipe puis en apprentissage par problème. La